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Interculturalité des situations de handicap: De la désignation à la reconnaissance

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Québec | 2021 | p.5-12
المؤلف المشارك : 
Alterstice (Revue internationale de la recherche interculturelle)
المناطق : 
أوربا وأمريكا الشمالية جميع دول العالم
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La numérisation de l’école au prisme de la citoyenneté

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Montréal | 2021 | p.64-82
المؤلف المشارك : 
Éthique en éducation et en formation
المناطق : 
أوربا وأمريكا الشمالية
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Construire les sociétés du savoir dans la région arabe: le rôle de la langue arabe en tant que portail du savoir

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
القاهرة | 2019 | 277 p.
المؤلف المشارك : 
مكتب اليونسكو ا إ لقليمي للعلوم في الدول العربية – مكتب القاهرة
المناطق : 
الدول العربية
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Progrès vers la réalisation des Objectifs de développement durable : Gros plan sur l’égalité des sexes 2021

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
New York | 2021 | 32 p.
المؤلف المشارك : 
ONU Femmes; Département des affaires économiques et sociales de l’ONU
المناطق : 
جميع دول العالم
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Transformation digitale de l'EFTP et des systèmes de développement des compétences en Afrique : état des lieux et perspectives

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Dakar | 2022 | 70 p.
المؤلف المشارك : 
UNESCO IIEP Dakar
المناطق : 
إفريقيا
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Appel urgent à l’action du Comité directeur de haut niveau ODD 4 – Éducation 2030 lancé à l’occasion du Sommet sur la transformation de l’éducation

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
New York | 2022 | 2 p.
المؤلف المشارك : 
UN
المناطق : 
جميع دول العالم
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Déclarations de la jeunesse sur la transformation de l'éducation

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
New York | 2022 | 4 p.
المؤلف المشارك : 
UN
المناطق : 
جميع دول العالم
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De la radio à l’intelligence artificielle: Examen des technologies innovantes en matière d’alphabétisation et d’éducation pour les réfugiés, les migrants et et les personnes déplacées à l’intérieur de leur propre pays

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
هامبورغ | 2022 | 86 ص.
المؤلف المشارك : 
معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة (UIL)
المناطق : 
جميع دول العالم
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Rapport des jeunes 2022: Les acteurs non étatiques dans l’éducation; Qui décide? qui est perdant?

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Paris | 2022 | 25 p.
المؤلف المشارك : 
UNESCO
المناطق : 
جميع دول العالم
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[Résumé] Rapport mondial de suivi sur l’éducation, 2021-2022: Les acteurs non étatiques dans l’éducation; Qui décide? qui est perdant?

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Paris | 2022 | 31 p.
المؤلف المشارك : 
UNESCO
المناطق : 
جميع دول العالم

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