أنت هنا

الموارد

Pedagogical Guide for an Intercultural, Anti-racist and Gender Perspective Education: Ideas, Experiences and Tools
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
Santiago | 2017 | 76 p.
المؤلف: 
Carolina Stefoni; Andrea Riedemann; Fernanda Stang; Andrea Guerrero; Antonia Garcés; Marta Camarena
المؤلف المشارك: 
Programa Interdisciplinario de Estudios Migratorios (PRIEM) de la Universidad Alberto Hurtado; Fundación para la Superación de la Pobreza (FUSUPO)
المنطقة: 
جميع دول العالم

The main purpose of this Guide is, then, to share some ideas, tools and experiences that can help build and walk the path towards an intercultural, anti-racist and gender perspective education in various educational spaces. It is directed primarily - though not exclusively, of course - to all those people who are part of formal and informal teaching-learning processes. It is important to emphasize that the Guide does not pretend to be a recipe for a mechanical application, but a tool box that each educational community can use considering its specific context, its particular needs and its potentialities.

الملفات: 
نوع المصدر: 
المناهج / مواد التدريس والتعلم والأدلة
الموضوعات: 
التنوع/محو الأمية الثقافية/ شامل
العولمة والعدالة الاجتماعية / التفاهم الدولي
مستوى التعليم: 
رعاية وتعليم الطفولة المبكرة
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي
التعليم العالي
التعلم مدى الحياة
التعليم والتدريب التقني والمهني
الكلمات المفتاحية: 
intercultural education
cultural diversity
multiculturalism
violence