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新加坡品格与公民课程改革研究: —兼论我国的德育课程一体化建设 (全球教育展望; Vol. 48, No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
上海 | 2019 | p. 17-29
联合作者 : 
华东师范大学
地区 : 
亚太地区
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新世纪以来全球公民教育的国际经验与启示 (上海教育科研)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
上海 | 2019 | p. 5-9
联合作者 : 
上海教育科研
地区 : 
亚太地区 全球范围
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英国公民课改革的政治学理论基础 和意识形态背景研究 (外国教育研究; Vol. 46, No. 7)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
长春 | 2019 | p. 108-118
联合作者 : 
东北师范大学
地区 : 
亚太地区
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构建“人类命运共同体”视域下思想政治 教育的全球维度 (思想政治教育研究; Vol. 36, No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
哈尔滨 | 2020 | p. 83-87
联合作者 : 
哈尔滨理工大学
地区 : 
亚太地区
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数字公民教育:亚太地区的政策与实践 (比较教育研究; Vol. 8)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2019 | p. 3-10
联合作者 : 
北京师范大学
地区 : 
亚太地区
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可欲且可行的全球公民教育实践路径: 苏格兰“全球故事情节法”探析 (外国教育研究; Vol. 47, No. 3)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
吉林省长春 | 2020 | p. 108-116
联合作者 : 
东北师范大学
地区 : 
亚太地区 欧美地区
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美国国家认同教育发展趋势与启示 (现代大学教育; No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Changsha | 2020 | p. 78-86
联合作者 : 
湖南省高等教育学会; 中南大学
地区 : 
亚太地区
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思想政治教育与公民教育的交叉和分野: 从《论犹太人问题》谈起 (北方民族大学学报; No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
宁夏回族自治区银川 | 2020 | p. 170-176
联合作者 : 
西北第二民族学院
地区 : 
阿拉伯国家 亚太地区
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突出公民教育,彰显德育底色 立足学科素养,推动课堂改革: 2019年山西省中考思想品德试题分析 (第40卷,第2期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
山西省太原 | 2020 | p. 3-6
联合作者 : 
教育理论与实践
地区 : 
亚太地区
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意大利公民教育发展的历程、实践与思考

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2020 | p. 83-89
联合作者 : 
比较教育研究
地区 : 
亚太地区 欧美地区

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