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着眼全球共同利益:‘世界公民’教育的国际研究新趋势” (现代教育管理; No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数:
沈阳 | 2018 | p. 106-111
联合作者:
辽宁教育研究院
地区:
亚太地区
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中小学生公民素养测评工具研究 (上海教育科研; No. 7)

出版地 | 出版年份 | 页数:
上海 | 2018 | p. 5-10
联合作者:
上海市教育科学研究; 院普通教育研究所
地区:
亚太地区
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大数据驱动社区公民教育研究 (湖北成人教育学院学报; No. 11)

出版地 | 出版年份 | 页数:
哈尔滨 | 2019 | p. 30-33
联合作者:
黑龙江省教育学院
地区:
亚太地区
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澳大利亚公民教育课程及其经验 (当代教育与文化; Vol. 11, No. 3)

出版地 | 出版年份 | 页数:
兰州 | 2019 | p. 1-5
联合作者:
西北师范大学
地区:
亚太地区
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法治的根基在于培育具有‘内在观点’的公民 (学习与探索; No. 7)

出版地 | 出版年份 | 页数:
哈尔滨 | 2019 | p. 64-72
联合作者:
黑龙江省社会科学院
地区:
亚太地区
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当代学生良序公共生活的匮乏及构建途径: 基于学校公民教育视角 (教育理论与实践; Vol. 39, No. 16)

出版地 | 出版年份 | 页数:
太原 | 2019 | p. 40-43
联合作者:
山西省教育科学研究院; 山西省教育学会
地区:
亚太地区
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多民族国家认同建构视野下的国民教育策略研究 (黑龙江民族丛刊; No. 1)

出版地 | 出版年份 | 页数:
哈尔滨 | 2019 | p. 16-21
联合作者:
黑龙江省民族研究所
地区:
亚太地区
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近代中国公民素养培育的本土化尝试及经验 (当代教育与文化; Vol. 11, No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数:
兰州 | 2019 | p. 30-36
联合作者:
西北师范大学
地区:
亚太地区
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公民的三重属性及其层次性培养策略 (当代教育科学; No. 7)

出版地 | 出版年份 | 页数:
济南 | 2019 | p. 8-13
联合作者:
山东省教育科学研究所; 山东省教育学会
地区:
亚太地区
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公民教育的审美之维 (教育学报; Vol. 12, No. 1)

出版地 | 出版年份 | 页数:
北京 | 2019 | p. 32-38
联合作者:
北京师范大学
地区:
亚太地区

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