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我国高校学生事务管理中的学生个体参与：问题与对策

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2022 | 8 p.
地区 : 
亚太地区
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全球教育监测报告摘要, 2021/2年: 教育领域的非国家行为体：谁能主动选择？谁将错失机会？

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2021 | 31 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织
地区 : 
全球范围
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家庭文化资本视域下的高等教育入学机会公平

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2021 | 5 p.
地区 : 
亚太地区
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在线教育中道德共识价值取向 (国际教育学; vol. 3, no. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
伦敦 | 2021 | p. 5-10
地区 : 
亚太地区
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加强大学生生态文明教育的有效途径探索 (教育进展; vol. 11, no. 4)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2021 | p. 1109-1115
地区 : 
亚太地区
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从融合教育角度探讨普通学校教师的特教专业知能发展 (教育进展; vol. 10; no. 3)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2020 | p. 313-318
地区 : 
亚太地区
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[摘要] 一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社会契约

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2021 | 11 p.
联合作者 : 
教育的未来国际委员会 ; 联合国教育、科学及文化组织
地区 : 
全球范围
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一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社会契约

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎; 北京 | 2023 | 188 p.
联合作者 : 
教育的未来国际委员会; 联合国教育、科学及文化组织
地区 : 
全球范围
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异地就读少数民族学生的文化适应: 前因与后效 (心理学进展; vol. 9, no. 9)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2019 | p. 1556-1562
地区 : 
亚太地区
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少数民族大学生幸福感及其保护因子：民族认同 (心理学进展; vol. 6, no. 10)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2016 | p. 1055-1060
地区 : 
亚太地区

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