Вы здесь

Ресурсы

The Effectiveness of a Proposed Program Based on Service Learning for Teaching Contemporary Issues to Students of the History Division in the Faculties of Education in Developing Their Cognitive Achievement and Social Responsibility
Место публикации | Год издания | Компиляция: 
الفيوم | 2016 | 66 p.
Автор: 
Salwa Ammar; Yahya Sulaiman; Mahmoud Ahmed; Salah Juma
Совместное авторство: 
Fayoum University
Регион: 
Арабские государства

This study seeks to evaluate the effectiveness of a service-based learning program for teaching contemporary issues to students of the history department. It examines the impact of this program on the development of cognitive achievement and social responsibility. The study begins with a description of the foundations and components of the training program.

 

Тип ресурса: 
Учебный план, учебно-методические материалы и руководства
Исследовательские работы / журнальные статьи
Тема: 
Глобализация и социальная справедливость / международное взаимопонимание
Трансформативные инициативы / трансформационная педагогика
Уровень образования: 
Высшее образование
Ключевые слова: 
Social responsibility