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Preschool Children's Citizenship Education in Global Context: The Transformation of Ideas and Development Trends

출판지역 | 출판년도 | 페이지:
[Beijing] | 2019 | p. 96-104
단체 저자:
比较教育研究
지역:
아시아 태평양 지역 전 세계 대상
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Research on Building Ideological Foundation of a Sense of Community for the Chinese Nation

출판지역 | 출판년도 | 페이지:
Kunming; Lanzhou | 2020 | p. 11-16
단체 저자:
民族教育研究
지역:
아시아 태평양 지역
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Moral Education and the Cultivation of Positive Citizen: Insights from Isaiah Berlin’s Conceptualization of Two Types of Freedom

출판지역 | 출판년도 | 페이지:
Nanjing | 2019 | p. 47-54
단체 저자:
苏州大学学报教育科学版
지역:
아시아 태평양 지역 유럽 및 북미
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From Maker to Creative Citizens: Maker Citizens and Its Cultivation from the Perspective of Smart Education

출판지역 | 출판년도 | 페이지:
Wenzhou | 2019 | p. 5-27
단체 저자:
电化教育研究
지역:
아시아 태평양 지역
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رؤية مستقبل التعليم وتأطيره: فبراير 2020

출판지역 | 출판년도 | 페이지:
Paris | 2020 | 6 p.
단체 저자:
UNESCO
지역:
전 세계 대상
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The Future of Education and Skills: Education 2030

출판지역 | 출판년도 | 페이지:
Paris | 2018 | 21 p.
단체 저자:
OECD
지역:
전 세계 대상
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Research on the Strategy of Inner Mongolia Ecological Cultural Construction

출판지역 | 출판년도 | 페이지:
Beijing | 2019 | 268 p.
단체 저자:
中国环境出版集团
지역:
아시아 태평양 지역
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SDGs in Action app

출판지역 | 출판년도 | 페이지:
| 2019 |
단체 저자:
SDG; GSMA
지역:
전 세계 대상
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Global Education Monitoring Report, 2019: Migration, Displacement and Education: Building Bridges, Not Walls

출판지역 | 출판년도 | 페이지:
Paris | 2018-2019 | 415 p.
단체 저자:
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
지역:
전 세계 대상
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[요약보고서] 2019년 UN 세계물개발보고서: 누구도 소외되지 않는 사회; 요약보고서

출판지역 | 출판년도 | 페이지:
Perugia; Paris | 2019 | 11 p.
단체 저자:
UNESCO WWAP (World Water Assessment Programme)
지역:
전 세계 대상

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