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¿Que puede hacer la educaciòn para prevenir la violencia?
Location of production | Year of production | Running time :
Madrid | 2021 | 5:14 (5min 14sec)
联合作者 :
BBVA Aprendemos juntos 2030
地区 :
欧美地区
Del desarrollo sostenible a la participación integrada: Ecopedagogías como opciones decoloniales
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Madrid | 2017 | p. 35-60
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Formación sociolingüística e intercultural para profesores de ELE en contexto de diversidad lingüística: un estudio de caso en la frontera Brasil-Bolivia
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Madrid | 2019 | p. 189-210
Llegando a todos los estudiantes: Una caja de recursos de la UNESCO-OIE para apoyar la inclusión y la equidad en la educación
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Geneva | 2021 | 98 p.
联合作者 :
UNESCO-OIE
地区 :
全球范围
Aportaciones de Paulo Freire a la educación intercultural: Un estudio de caso en la Educación Secundaria Obligatoria (Revista Iberoamericana De Educación; vol.76)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Madrid | 2018 | p.143-168
地区 :
全球范围
[Reseña de libro] Educación global para mejorar el mundo (Revista Iberoamericana De Educación; vol. 85, no.2)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Madrid | 2021 | p. 161-164
地区 :
全球范围
Guía básica sobre diversidad sexual y de género
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Navarra | 2020 | 45 p.
联合作者 :
Instituto Navarra por la igualdad
地区 :
欧美地区
¿Qué significa tener buena autoestima?
Location of production | Year of production | Running time :
| 2020 | 5:16 (5min 16sec)
联合作者 :
BBVA Aprendemos Juntos
地区 :
欧美地区
La ciencia de la felicidad
Location of production | Year of production | Running time :
| 2018 | 55:49 (55min 49sec)
联合作者 :
BBVA Aprendemos Juntos
地区 :
欧美地区
La Agenda 2030 y la Agenda Regional de Género: Sinergias para la igualdad en América Latina y el Caribe (Asuntos de Género; no. 143)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Santiago | 2017 | 75 p.
联合作者 :
Naciones Unidas; Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区