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The Journey Towards Comprehensive Sexuality Education: Global Status Report
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2021 | 68 p.
Autor corporativo :
UNESCO; UNAIDS; UNFPA; UNICEF; UN Women; WHO
Regiones :
Global
K-12 AI Curricula: A Mapping of Government-Endorsed AI Curricula
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2022 | 60 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
From Rights to Country-Level Action: Results of the Tenth Consultation of Member States on the 1960 Convention and Recommendation
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2022 | 95 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Escuelas y educación para la ciudadanía global: Una mirada transformadora
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Barcelona | [2013] | 294 p.
Autor corporativo :
Oxfam Intermon; Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)
Regiones :
Global
Manual para la protección de los desplazados internos
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
[Ginebra] | 2010 | 547 p.
Autor corporativo :
ACNUR
Regiones :
Global
Estado mundial de la infancia 2017: Niños en un mundo digital
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Nueva York | 2017 | 205 p.
Autor corporativo :
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)
Regiones :
Global
Nuestra Agenda Común: Informe del Secretario General
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Nueva York | 2021 | 85 p.
Autor corporativo :
Naciones Unidas
Regiones :
Global
[Resumen] Reimaginar juntos nuestros futuros: Un nuevo contrato social para la educación
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2021 | 11 p.
Autor corporativo :
Comisión Internacional sobre Los futuros de la educación; UNESCO
Regiones :
Global
Reimaginar juntos nuestros futuros: un nuevo contrato social para la educación
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
París | 2022 | 189 p.
Autor corporativo :
Comisión Internacional sobre el Futuro de la Educación; UNESCO
Regiones :
Global
Creación de un entorno de Educación No Formal favorable para adolescentes y jóvenes: Cuestiones y consideraciones para situaciones de crisis y conflictos
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Nueva York | 2021 | 27 p.
Autor corporativo :
Red Interagencial para la Educación en Situaciones de Emergencia (INEE)
Regiones :
Global