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[Resumen] Informe de seguimiento de la educación en el mundo 2021/2: Los actores no estatales en la educación; ¿quién elige? ¿quién pierde?
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2022 | 31 p.
단체 저자 :
유네스코한국위원회
지역 :
전 세계 대상
La Cultura: Un bien público mundial (The UNESCO Courier no. 3; July-September 2022)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2022 | 41 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Un nuevo contrato social para la educación (The UNESCO Courier Special Edition; November 2021)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2021 | 39 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Ambiente, cambio climático y buen vivir en America Latina y el Caribe
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Buenos Aires | 2022 | 662 p.
단체 저자 :
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)
지역 :
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
El examen Periódico Universal (EPU) y su capacidad para promover la libertad de expresión, el acceso a la información y la seguridad de los periodistas : directrices para las instituciones nacionales de derechos humanos (INDH)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2022 | 15 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Educar en feminismo: Porqué la urgencia?
Location of production | Year of production | Running time :
Chiclayo | 2019 | 13:46 (13min 46sec)
지역 :
전 세계 대상
Ciudadanía global
Location of production | Year of production | Running time :
Santiago | 2020 | 07:14 (7min 14sec)
단체 저자 :
Educar Chile; Fundación Chile
지역 :
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
Educación global para mejorar el mundo: Como impulsar la ciudadania desde la escuela
Location of production | Year of production | Running time :
La Paz | 2021 | 1:25:37 (1hr 25min 37sec)
지역 :
전 세계 대상
[Resumen ejecutivo] 5° informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos: Educación para la ciudadanía; Empoderar a los adultos para el cambio
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
함부르크 | 2022 | 12 p.
단체 저자 :
유네스코평생학습원; 유네스코한국위원회; 국가평생교육진흥원
지역 :
전 세계 대상
¿Qué significa ser ciudadano en el siglo XXI? (parte3)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Santiago | | 708 kb
단체 저자 :
Educar Chile; Fundación Chile
지역 :
라틴 아메리카 및 카리브해 지역