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생태적 다중시민성에 기반한 초등사회과 교실수업 설계: 국가시민성, 세계시민성, 지속가능발전 교육을 중심으로 (사회과교육; Vol. 55, No. 1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
대구 | 2016 | p. 41-56
단체 저자 :
한국사회과교육연구학회
지역 :
아시아 태평양 지역
대학생 세계시민교육과 환경 담론: 교육과정 구성을 중심으로 (문학과환경; Vol. 19, No. 2)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
대전 | 2020 | p. 235-260
단체 저자 :
문학과환경학회
지역 :
아시아 태평양 지역
평생학습 문화 수용하기: '교육의 미래' 이니셔티브에 대한 기여
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2020; 2021 | 54 p.
단체 저자 :
국가평생교육진흥원; 유네스코한국위원회
지역 :
전 세계 대상
초등 2015개정교육과정에 포함된 지속가능발전교육(ESD) 관련 목표와 내용 탐색 (국제이해교육연구; Vol. 15, No. 1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2020 | p. 1-31
단체 저자 :
한국국제이해교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
세계시민의식 개념의 지속가능발전교육 기여 가능성에 대한 질적 사례연구 (환경교육; Vol. 31, No. 1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
경산 | 2018 | p.35-52
단체 저자 :
한국환경교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
공정여행 수업활동에 나타난 세계시민교육의 의미 탐색 (한국교육; Vol. 41, No. 3)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
진천 | 2014 | p. 213-239
단체 저자 :
한국교육개발원
지역 :
아시아 태평양 지역
세계시민교육 연계 지속가능발전교육활성화를 위한 지원방안 탐색 (교육문화연구; Vol.24, No.4)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[인천] | 2018 | p. 33-52
단체 저자 :
인하대학교 교육연구소
지역 :
아시아 태평양 지역
세계시민의식 함양을 위한 청소년활동 활성화 방안
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
세종 | 2017 | 340 p.
단체 저자 :
한국청소년정책연구원
지역 :
아시아 태평양 지역
