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Race, Culture and Institution: The Construction of National Identity in Singapore’s Bilingual Policy (Advances in Social Sciences; vol. 10, no. 4)

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Wuhan | 2021 | p. 877-883
régions:
Asie et Pacifique
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An Effective Way to Strengthen the Ecological Civilization Education of College Students (Advances in Education; vol. 11, no. 4)

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Wuhan | 2021 | p. 1109-1115
régions:
Asie et Pacifique
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[Résumé] Repenser nos futurs ensemble: Un nouveau contrat social pour l’éducation

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Paris | 2021 | 11 p.
Publié sous la direction de:
Commission internationale sur Les futurs de l’éducation; UNESCO
régions:
Monde
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Acculturation of Minority Students in Different Places: Antecedents and Aftereffects (Advances in Psychology; vol. 9, no. 9)

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Wuhan | 2019 | p. 1556-1562
régions:
Asie et Pacifique
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A Qualitative Study on Macau’s Inclusive Education Development: Analysis from the Perspectives of Inclusive Education Teachers (Advances in Education; vol. 7, no. 6)

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Wuhan | 2017 | p. 334-342
régions:
Asie et Pacifique
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Minority College Students’ Well-Being and Its Protector: Ethnic Identity (Advances in Psychology; vol. 6, no. 10)

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Wuhan | 2016 | p. 1055-1060
régions:
Asie et Pacifique

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