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我国流动儿童家庭教育的回顾与展望

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2021 | 7 p.
地区 : 
亚太地区
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新加坡双语教育政策对西藏地区双语政策的启示

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2022 | 9 p.
地区 : 
亚太地区
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一个小小改变,让难民营里的他们开心到飞起!

Location of production | Year of production | Running time : 
纽约 | 2021 | 06:14 (6min)
联合作者 : 
联合国儿童基金会
地区 : 
阿拉伯国家
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推动中国贯彻和实施 “儿童优先”原则倡导建议书

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2020 | 28 p.
联合作者 : 
联合国儿童基金会驻华办事处
地区 : 
亚太地区
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促进儿童和青年参与——备选行动方案:儿童友好型城市倡议

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
纽约 | 2019 | 31 p.
联合作者 : 
联合国儿童基金会
地区 : 
全球范围
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Global Education Monitoring Report 2022: Gender Report; Deepening the Debate on Those Still Left Behind

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 70 p.
联合作者 : 
Global Education Monitoring Report Team; UNESCO
地区 : 
全球范围
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International Women’s Day: A Teaching Resource for Ages 9-14

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[Oxford] | 2022 | 19 p.
联合作者 : 
Oxfam GB
地区 : 
欧美地区
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School Violence and Bullying of Children With Disabilities in the Eastern and Southern African Region: A Needs Assessment

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Harare | 2022 | 57 p.
联合作者 : 
Leonard Cheshire; UNESCO
地区 : 
非洲
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Leave No Child Behind: Boys’ Disengagement From Education; Lesotho Case Study

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 74 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
非洲

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