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Uzbekistan Expresses Concerns about School Bullying
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Tashkent | 2018 |
Autor corporativo :
Central Asian Bureau for Analytical Reporting (CABAR)
Regiones :
Asia y el Pacífico
What To Do With The Global Goals In My Daily Life?
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
| | 10 p.
Autor corporativo :
UNICEF
Regiones :
Global
An Exciting Adventure Emotional Education Activity Book
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Murcia | 2016 | 71 p.
Autor corporativo :
Región de Murcia, Consejería de Educación y Universidades
Regiones :
Europa y América del Norte
Course: Dialogue and Dialogue Etiquette
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
المجمعة | 2017 | 7 p.
Autor corporativo :
Majmaah University
Regiones :
Estados Árabes
Proceedings of the international congresses of: education for shared values for intercultural and interfaith understanding, (and) religion in peace and conflict: responding to militancy and fundamentalism
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Adelaide; Melbourne | 2005 | 550p
Autor corporativo :
Education for Shared Values for Intercultural and Interfaith Understanding; Religion in Peace and Conflict: Responding to Militancy and Fundamentalism
Regiones :
Global
Difficult Dialogue in the Classroom: Guidance and Activities to Give Teachers the Skills to Manage Difficult Dialogue
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
London | 2017 | 43 p.
Autor corporativo :
Tony Blair Institute for Global Change
Regiones :
Global
World Heritage: testimonies to our Humanity
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2022 | 39 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Quality Education: Why It Matters
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Autor corporativo :
UNICEF
Regiones :
Global
Mission Impossible? Creating a Monitoring Framework for Education for Global Citizenship
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Bonn | 2015 | p. 81-85
Autor corporativo :
Éducation des adultes et développement
Regiones :
Global
Think: Power-Shift Activity Teachers Guide for Secondary Schools
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Oxford | | 9 p.
Autor corporativo :
Oxfam
Regiones :
Europa y América del Norte Global