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Minority College Students’ Well-Being and Its Protector: Ethnic Identity (Advances in Psychology; vol. 6, no. 10)
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Wuhan | 2016 | p. 1055-1060
ISBN/ISSN: 
ISSN 2160-7281
Auteur: 
Li Shuhui; Xiao Zilun
Région: 
Asie et Pacifique
© 李书慧, 肖子伦 2016

This paper analyses the relationship between Chinese ethnic minority undergraduates' sense of happiness and their ethnic identity. It finds that the latter has important influence on the former.

 

Type de ressource: 
Documents de recherche / articles de journaux
Thème: 
Diversité / alphabétisation culturelle / inclusive
Niveau d'éducation: 
Enseignement supérieur