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《2023年世界儿童状况》执行摘要

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Florence | 2023 | 25 p.
Publié sous la direction de : 
联合国儿童基金会
régions : 
Monde
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世界人权状况：2024年4月

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Londres | 2024 | xiii, 513 p.
Publié sous la direction de : 
Amnesty Internationale
régions : 
Monde
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加拿大学前儿童公民教育：概念、方法及启示 (教育进展 第14卷 第4期)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[武汉] | 2024 | 7 p.
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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2023年《全球教育监测报告》摘要: 技术运用于教育; 谁来做主？

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2023 | 35 p.
Publié sous la direction de : 
联合国教科文组织; 全球教育监测报告小组
régions : 
Monde
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女童和妇女教育 国际研讨会总结报告. 中华人民共和国，北京. 2016年6月4—7日

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2016 | 26 p.
Publié sous la direction de : 
China. National Commission for UNESCO; UNESCO Office Beijing
régions : 
Monde
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21世纪以来我国终身教育视角下社会教育研究的回顾与反思展望 : 基于CiteSpace知识图谱分析 (运筹与模糊学 第13卷 第4期)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[武汉] | 2023 | 12 p.
régions : 
Asie et Pacifique
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2030年教育：仁川宣言和行动框架实现可持续发展目标4——确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2016 | 85 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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特殊学生的家校合作 (国际教育学 6卷第1期)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[伦敦] | 2024 | 3 p.
Publié sous la direction de : 
国际开放获取期刊研究中心
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移民的故事 (The UNESCO Courier no. 4; October-December 2021)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2021 | 53 p.
Publié sous la direction de : 
联合国教科文组织
régions : 
Monde
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“同”“异”与共：日本异文化间教育的历史演进与现代特征 (现代教育论丛 第256期)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
广州 | 2024 | 9 p.
régions : 
Asie et Pacifique

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