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Éducation à la citoyenneté à l’école : Politiques, pratiques scolaires et effets sur les élèves
출판지역 | 출판년도 | 페이지: 
Paris | 2016 | 62 p.
저자: 
Géraldine Bozec
단체 저자: 
CNESCO-conseil natiional d'évaluation du système scolaire
지역: 
유럽 및 북미

Ce rapport de recherche, commandé par le CNESCO, constitue une revue de la littérature à la fois française et internationale portant sur l’éducation à la citoyenneté. Il vise à avancer dans la compréhension d’un objet de recherche encore délaissé à ce jour dans les études françaises et à identifier des pistes de recherche qui pourraient s’avérer fécondes à l’avenir. Il privilégie les travaux mobilisant des données empiriques. Le rapport dresse d’abord un état de lieux de l’apprentissage de la citoyenneté à l’école française, à partir d’une analyse des politiques, des programmes et des pratiques scolaires (Partie I). Il met ensuite en perspective le cas français en resituant ses spécificités et les points communs qu’il partage avec d’autres cas nationaux en matière d’éducation à la citoyenneté (Partie II). Enfin, il présente un bilan des recherches visant à évaluer les effets de l’éducation à la citoyenneté sur les représentations, les attitudes et les pratiques des élèves (Partie III). En conclusion, des orientations de recherche qui apparaissent, à l’issue de cet état des lieux, comme encore peu explorées et potentiellement fructueuses, sont identifiées.

파일: 
자료 타입: 
사례연구 및 연구논문
정책 및 전략 자료
프로그램 보고 및 평가
툴킷 및 실용적 가이드
주제: 
시민 / 시민성 / 민주주의
사회정의 / 평등
통합 / 다양성
교육 분야: 
초등교육
중등교육

키워드

Citoyenneté; Éducation à la citoyenneté; Socialisation politique