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다문화시대 평생교육 관점에서의 세계·민주시민교육 과제 및 실천 방향
출판지역 | 출판년도 | 페이지: 
세종 | 2018 | 195 p.
저자: 
옥일남
단체 저자: 
국가교육회의; 서원대학교 산학협력단
지역: 
아시아 태평양 지역
유럽 및 북미

본 연구는 이제까지의 국내외 민주시민교육의 정책 동향을 검토하고, 다문화사회의 특수성과 평생교육의 관점에서 새롭게 요청되는 민주시민교육의 정책 방향과 주요 과제를 제시하는데 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 현재 우리 사회가 처해있는 세계화·다문화 맥락을 이해하고, 해외의 주요 정책 사례들을 살펴보고자 한다. 그리고 거버넌스 개념을 활용하여 민주시민교육을 세계시민교육과 연계해 세계화·다문화 시대의 시민교육을 위한 정책 방향과 실천 방안을 제시할 것이다.

 

파일: 
자료 타입: 
국제규범 / 정책∙옹호 문서
연구 보고서 / 학술논문
주제: 
시민 / 시민성 / 민주주의
다양성 / 문화 이해력 / 포용성
세계화 및 사회 정의 / 국제 이해
교육 분야: 
영유아 보육 및 교육
초등교육
중등교육
고등교육
평생교육
직업교육
비형식교육