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Éducation à la citoyenneté à l’école : Politiques, pratiques scolaires et effets sur les élèves
Место публикации | Год издания | Компиляция: 
Paris | 2016 | 62 p.
Автор: 
Géraldine Bozec
Совместное авторство: 
CNESCO-conseil natiional d'évaluation du système scolaire
Регион: 
Европа и Северная Америка

Ce rapport de recherche, commandé par le CNESCO, constitue une revue de la littérature à la fois française et internationale portant sur l’éducation à la citoyenneté. Il vise à avancer dans la compréhension d’un objet de recherche encore délaissé à ce jour dans les études françaises et à identifier des pistes de recherche qui pourraient s’avérer fécondes à l’avenir. Il privilégie les travaux mobilisant des données empiriques. Le rapport dresse d’abord un état de lieux de l’apprentissage de la citoyenneté à l’école française, à partir d’une analyse des politiques, des programmes et des pratiques scolaires (Partie I). Il met ensuite en perspective le cas français en resituant ses spécificités et les points communs qu’il partage avec d’autres cas nationaux en matière d’éducation à la citoyenneté (Partie II). Enfin, il présente un bilan des recherches visant à évaluer les effets de l’éducation à la citoyenneté sur les représentations, les attitudes et les pratiques des élèves (Partie III). En conclusion, des orientations de recherche qui apparaissent, à l’issue de cet état des lieux, comme encore peu explorées et potentiellement fructueuses, sont identifiées.

Файлы: 
Тип ресурса: 
Тематические исследования и исследовательские работы
Политические и стратегические материалы
Программные отчеты и анализ
Наборы инструментов и практические руководства
Тема: 
Общество / гражданство / демократия
Социальная справедливость
инклюзивность / разнообразие
Уровень образования: 
Начальное образование
Среднее образование

Ключевое слово

Citoyenneté; Éducation à la citoyenneté; Socialisation politique