현재 위치

자료

The Importance of Fairness and Social Dominance in Moral Education: Preschoolers’ Preference of Fairness in a Resource Allocation Task (Advances in Education; vol. 8, no. 2)
출판지역 | 출판년도 | 페이지: 
Wuhan | 2018 | p. 89-93
ISBN/ISSN: 
ISSN 2160-7303
저자: 
He Zijing; Mu Yan; Xu Yaqiong; Liu Guoping
지역: 
아시아 태평양 지역
© 何子静, 穆岩, 徐雅琼, 刘国平 2018

This paper uses experiment to research the development of preschool children's sense of fairness. The finding shows that children above the age of 3.5 years old tend to develop a sense of fairness whereas it's more unlikely for children before this age to develop this sense.

 

자료 타입: 
연구 보고서 / 학술논문
주제: 
시민 / 시민성 / 민주주의
세계화 및 사회 정의 / 국제 이해
교육 분야: 
영유아 보육 및 교육