Вы здесь

Ресурсы

Putting Gender at the Forefront of the COVID-19 Education Response: Common Messaging Framework
Место публикации | Год издания | Компиляция: 
[New York] | 2020 | 5 p.
Совместное авторство: 
UN Girls' Education Initiative (UNGEI)
Регион: 
Глобальный

Nationwide school closures as part of measures to prevent the spread of COVID-19 have disrupted the education of an entire generation of children and youth. Previous health emergencies demonstrate that girls are disproportionately affected, with the effects of gender inequality and unequal power structures exacerbated in times of crisis. This Common Messaging Framework, developed with UNGEI partner and ally organisations, can be used as an advocacy tool to leverage the power of collective action to position gender at the forefront of the COVID-19 response and enhance coherence in advocacy and communications efforts.

 

Тип ресурса: 
Международные нормативные документы / политика и адвокационные документы
Тема: 
Предотвращение насильственного экстремизма / геноцид
Глобализация и социальная справедливость / международное взаимопонимание
Разнообразие / культурная грамотность / никлюзивность
Уровень образования: 
Воспитание и образование детей младшего возраста (ВОДМ)
Начальное образование
Среднее образование
Ключевые слова: 
School closures
gender equality
COVID-19
COVID-19 response