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Déclarations de la jeunesse sur la transformation de l'éducation

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
New York | 2022 | 4 p.
단체 저자 : 
UN
지역 : 
전 세계 대상
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De la radio à l’intelligence artificielle: Examen des technologies innovantes en matière d’alphabétisation et d’éducation pour les réfugiés, les migrants et et les personnes déplacées à l’intérieur de leur propre pays

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
هامبورغ | 2022 | 86 ص.
단체 저자 : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
지역 : 
전 세계 대상
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Rapport des jeunes 2022: Les acteurs non étatiques dans l’éducation; Qui décide? qui est perdant?

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2022 | 25 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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[Résumé] Rapport mondial de suivi sur l’éducation, 2021-2022: Les acteurs non étatiques dans l’éducation; Qui décide? qui est perdant?

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2022 | 31 p.
단체 저자 : 
유네스코한국위원회
지역 : 
전 세계 대상
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La Culture: Un bien public mondial (The UNESCO Courier no. 3; July-September 2022)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2022 | 41 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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Un nouveau contrat social pour l’éducation (The UNESCO Courier Special Edition; November 2021)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2021 | 39 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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’Examen périodique universel (EPU) et son potentiel pour la liberté d’expression, l’accès à l’information et la sécurité des journalistes : directives à l’intention des institutions nationales des droits de l’homme (INDH)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2022 | 15 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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[Résumé exécutif] 5e rapport mondial sur l’apprentissage et l'éducation des adultes: Éducation à la citoyenneté; Donner aux adultes les moyens du changement

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
함부르크 | 2022 | 12 p.
단체 저자 : 
유네스코평생학습원; 유네스코한국위원회; 국가평생교육진흥원
지역 : 
전 세계 대상
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Atteindre tous les apprenants: Outils pour soutenir l’inclusion et l’équité dans l’éducation

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Geneva | 2021 | 98 p.
단체 저자 : 
BIE-UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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5ème Forum de l’UNESCO sur l’éducation transformatrice pour le développement durable, la citoyenneté mondiale, la santé et le bien-être: Recommandations pour l’action en vue d’une éducation transformatrice

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2022 | 8 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상

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