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The Comprehensive Learning Diagnosis: Chile’s approach to assess socio-emotional learning in schools

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
| 2023 | 19 p.
단체 저자 : 
Center For Universal Education at Brookings
지역 : 
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
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Singapore’s educational reforms toward holistic outcomes:(Un)intended consequences of policy layering

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Washington, D.C. | 2023 | 19 p.
단체 저자 : 
Center For Universal Education at Brookings
지역 : 
아시아 태평양 지역 전 세계 대상
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The SDG second half: Ideas for doing things differently

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Washington, D.C. | 2023 | 37 p.
단체 저자 : 
Center for Sustainable Development at Brookings
지역 : 
유럽 및 북미 전 세계 대상
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Communication Strategy and Addressing the Phenomenon of Child Abduction in Algeria

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
الجزائر | 2023 | 449-463 ص.
지역 : 
아랍권
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The Effect of Integration in Kindergarten in Improving Verbal and Non-Verbal Communication among Children with Autism spectrum Disorder

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
الجزائر | 2023 | 357-373 ص.
지역 : 
전 세계 대상
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Children's Television Programs are between Entertainment and Education

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
الجزائر | 2022 | 32-39 ص.
지역 : 
아랍권 전 세계 대상
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The Role of Family Factors in the Student's Perception of His Professional Project

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
الجزائر | 2023 | 359-372 ص.
지역 : 
아랍권 전 세계 대상
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The Crime of Child Kidnapping within the Algerian Society

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
الجزائر | 2021 | 71-84 .ص
지역 : 
아랍권
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The health, Psychological and Educational Damage resulting from School Children’s Addiction to Electronic Games

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
الجزائر | 2022 | 338-358 .ص
지역 : 
전 세계 대상
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The Penal Protection Established for Child Labor

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
الجزائر | 2022 | 101-126 .ص
단체 저자 : 
University of Mostaghanem Central
지역 : 
아랍권 전 세계 대상

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