GCED Basic Search Form
Quick Search
Close
현재 위치
자료
둘러보기
검색
Más allá de los números: poner fin a la violencia y el acoso en el ámbito escolar
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2019; 2021 | 70 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Derechos humanos: regreso al futuro (El Correo de la UNESCO no. 4, Octubre-Diciembre 2018)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2018 | 70 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Avances en la educación para el desarrollo sostenible y la educación para la ciudadanía mundial: resultados de la sexta consulta sobre la aplicación de la Recomendación sobre la Educación para la Comprensión
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2018 | 12 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
La educación a la ciudadanía en sus contradicciones
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2007 | p. 25-34
단체 저자 :
Revue internationale d’éducation de Sèvres
지역 :
유럽 및 북미
La formación intercultural e incluyente del personal docente: conceptualización y operacionalización de competencias
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Québec | 2016 | p. 172–195
단체 저자 :
Éducation et francophonie
지역 :
전 세계 대상
La construcción de una ciudadanía medioambiental en los programas de inserción socioprofesional de los jóvenes con grandes dificultades de aprendizaje o de adaptación
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Québec | 2009 | p. 111–132
단체 저자 :
Revue des sciences de l’éducation
지역 :
유럽 및 북미
Escuela y cultura : un análisis de las justificaciones de los colaboradores educativos con carácter cultural
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Québec | 2010 | p. 493-514
단체 저자 :
Revue des sciences de l’éducation
지역 :
유럽 및 북미
La ciudadanía como horizonte : destino común, petición social y descolonización actual de la escuela en Nueva-Caledonia
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Québec | 2009 | p. 63–80
단체 저자 :
Anthropologie et Sociétés; Université Laval
지역 :
아시아 태평양 지역
La participación ciudadana como pilar de un cambio social en la biblioteca pública
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Québec | 2013 | p. 17-23
단체 저자 :
Revue Documentation et bibliothèques
지역 :
유럽 및 북미
El concepto de “ciudadanía mundial” : ¿una posible aportación para la educación multicultural ?
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Marseille | 2013 | p. 133-144
단체 저자 :
Revue internationale d’éducation de Sèvres
지역 :
전 세계 대상