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문화다양성 기반 문화예술 교육프로그램 분석 및 방향에 관한 연구: 국립현대미술관 사례를 중심으로
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2019 | p. 82-107
단체 저자 :
한국예술경영학회; 한국문화교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
세계시민교육역량에 대한 예비유아교사와 유아교사의 인식에 관한 연구 (Global Creative Leader: Education & Learning; Vol. 9, No. 4)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2019 | p. 125-142
단체 저자 :
숭실대학교 영재교육연구소
지역 :
아시아 태평양 지역
Post 2015 맥락의 세계시민교육 담론 동향과 쟁점 분석 (시민교육연구; Vol. 57, No. 1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2015 | p.59-88
단체 저자 :
한국사회과교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
유아교사의 세계시민교육 역량 척도 개발 (한국교원교육연구; Vol.35, No.3)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[서울] | 2018 | p. 153-182
단체 저자 :
한국교원교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
다문화시대 평생교육 관점에서의 세계·민주시민교육 과제 및 실천 방향
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
세종 | 2018 | 195 p.
단체 저자 :
국가교육회의; 서원대학교 산학협력단
지역 :
아시아 태평양 지역 유럽 및 북미
지능형 영유아·어린이 케어 서비스 현황과 개발 방향
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
대전 | 2019 | p. 27-40
단체 저자 :
정보통신기획평가원
지역 :
아시아 태평양 지역 전 세계 대상
주요 외국의 환경교육 비교 연구
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
경산 | 2018 | 310 p.
단체 저자 :
환경부; (사)한국환경교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역 유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역
우리나라의 아동권리 이행을 위한 과제: 유엔아동권리위원회 제5·6차 최종견해를 중심으로 (아동권리 이슈포커스 17호)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2019 | 13 p.
단체 저자 :
굿네이버스
지역 :
아시아 태평양 지역
[요약문] 세계 교육 현황 보고서 요약본 2020: 포용과 교육; 모두는 모든 이를 의미한다 (All Means All)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
파리 | 2020 | 34 p.
단체 저자 :
유네스코; 세계 교육 현황 보고서팀
지역 :
전 세계 대상