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A Transformative Agenda: Outcomes of the CONFINTEA VII Regional Preparatory Conferences
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Hamburg | 2022 | 10 p.
단체 저자 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
지역 :
아프리카 아랍권 아시아 태평양 지역 유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역
Knowledge-Driven Actions: Transforming Higher Education for Global Sustainability; Independent Expert Group on the Universities and the 2030 Agenda
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2022 | 101 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Flexible Strategies for Ensuring Quality Learning Outcomes in Education in Emergencies: NEQMAP 2021 Thematic Review
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Bangkok | 2021 | 19 p.
단체 저자 :
UNESCO Bangkok
지역 :
아시아 태평양 지역
Lifelong Learning Opportunities for All: Medium-Term Strategy 2022–2029
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Hamburg | 2022 | 51 p.
단체 저자 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
지역 :
전 세계 대상
From Emergency to Resilience: Building Healthy and Resilient Cities Through Learning; Fifth International Conference on Learning Cities, Yeonsu, Republic of Korea, 27 to 30 October 2021
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Hamburg | 2022 | 24 p.
단체 저자 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
지역 :
전 세계 대상
Health-related SDG Targets in Tajikistan: Implementation of Policies and Measures for Health and Well-being
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Copenhagen | 2020 | 112 pages
단체 저자 :
World Health Organization (WHO)
지역 :
아시아 태평양 지역
연극을 통한 민주 시민 교육 방법 (2019 문화예술교육 유관학회 연계 ‘작은 연구’ - 서울어젠다 예술교육 목표 3. 예술교육의 사회적 가치 확산성을 중심으로)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[서울] | 2019 | p. 134-151
단체 저자 :
한국예술경영학회; 한국문화교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
교사가 실천하는 지속가능발전교육: 미래 세대와 동행하기
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2011 | 477 p.
단체 저자 :
유네스코한국위원회; 서울특별시교육청
지역 :
아시아 태평양 지역
팬데믹 시대, 변혁적 교수법을 활용한 세계시민교육: 교사용 가이드 (초등·중등)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2020 | 131 p.; 138 p.
단체 저자 :
유네스코 아시아태평양 국제이해교육원
지역 :
아시아 태평양 지역