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人工智能助力相对贫困阶段教育扶贫:重点、优势、困境及策略 (现代教育论丛; no. 4)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
广州
|
2021
|
p.34-41
지역 :
아시아 태평양 지역
新冠肺炎疫情下青少年心理危机的成因及干预 (现代教育论丛; no. 5)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
广州
|
2020
|
p.29-35
지역 :
아시아 태평양 지역
“家长主义”时代家校的权利边界、互动机制与教育公平 (现代教育论丛; no. 1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
广州
|
2022
|
p.41-49
지역 :
아시아 태평양 지역
教育变革青年宣言
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New York
|
2022
|
4 p.
단체 저자 :
UN
지역 :
전 세계 대상
韩国家长教育参与政策的历史发展过程与特征 (现代教育论丛; no. 1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
广州
|
2022
|
p.26-40
지역 :
아시아 태평양 지역
教育公民和家长教育学的兴起:家长实质性教育参与的形象重塑与学术策略 (现代教育论丛; no. 1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
广州
|
2022
|
p.5-25
지역 :
아시아 태평양 지역
170项日常行动改变我们的世界
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
日内瓦
|
2018
|
38 p.
단체 저자 :
联合国日内瓦办公室;日内瓦国际
지역 :
전 세계 대상
中国初级中学性教育实施状况
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris
|
2018
|
70 p.
단체 저자 :
联合国教科文组织驻华代表处;联合国人口基金驻华代表处
지역 :
아시아 태평양 지역
全面性教育之旅: 全球状况报告; 摘要
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
巴黎
|
2021
|
10 p.
단체 저자 :
联合国教科文组织
지역 :
전 세계 대상
2022年联合国世界水发展报告 : 地下水: 变不可见为可见; 执行摘要
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
巴黎
|
2022
|
12 p.
단체 저자 :
联合国教科文组织
지역 :
전 세계 대상
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