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Éducation à la citoyenneté à l'école : Politiques, pratiques scolaires et effets sur les élèves (Rapport scientifique avril 2016)
출판지역 | 출판년도 | 페이지: 
Paris | 2016 | 62 p.
저자: 
Géraldine Bozec
단체 저자: 
Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco)
지역: 
유럽 및 북미

Ce rapport de recherche, commandé par le CNESCO, constitue une revue de la littérature à la fois française et internationale portant sur l’éducation à la citoyenneté. Il vise à avancer dans la compréhension d’un objet de recherche encore délaissé à ce jour dans les études françaises et à identifier des pistes de recherche qui pourraient s’avérer fécondes à l’avenir. Il privilégie les travaux mobilisant des données empiriques. Le rapport dresse d’abord un état de lieux de l’apprentissage de la citoyenneté à l’école française, à partir d’une analyse des politiques, des programmes et des pratiques scolaires (Partie I). Il met ensuite en perspective le cas français en resituant ses spécificités et les points communs qu’il partage avec d’autres cas nationaux en matière d’éducation à la citoyenneté (Partie II). Enfin, il présente un bilan des recherches visant à évaluer les effets de l’éducation à la citoyenneté sur les représentations, les attitudes et les pratiques des élèves (Partie III). En conclusion, des orientations de recherche qui apparaissent, à l’issue de cet état des lieux, comme encore peu explorées et potentiellement fructueuses, sont identifiée.

파일: 
자료 타입: 
연구 보고서 / 학술논문
국제규범 / 정책∙옹호 문서
교육과정, 교수학습 자료∙가이드
주제: 
시민 / 시민성 / 민주주의
다양성 / 문화 이해력 / 포용성
교육 분야: 
중등교육