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Minimum Standards for Education: Preparedness, Response, Recovery
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2024 | 255 p.
Publié sous la direction de :
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
régions :
Monde
Guidelines for Green and Low-Carbon Consumption at World Heritage Sites
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Beijing | 2024 | 13 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Regional Office for East Asia; International Bamboo and Rattan Organization (INBAR)
régions :
Afrique Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord
Climate Risk Informed Decision Analysis (CRIDA): Collaborative Water Resources Planning for an Uncertain Future
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2024 | 14 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Intergovernmental Hydrological Programme (IHP); International Center for Integrated Water Resources Management
(ICIWaRM); Alliance for Global Water Adaptation (AGWA); Deltares
régions :
Monde
Building Strong Foundations: What is Foundational Education for Health and Well-being? (Brief 1)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris; New York | 2024 | 31 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; UNICEF
régions :
Monde
Greening Curriculum Guidance: Teaching and Learning for Climate Action
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2024 | 182 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Green School Quality Standard: Greening Every Learning Environment
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2024 | 72 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Digital Resource Guide: Media Education Against Hate Speech
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Madrid] | 2022 | 12 p.
Publié sous la direction de :
Esplai Foundation
régions :
Monde
School Convivencia : Reviewing the Concept (Psicoperspectivas; No. 18, Vol. 1)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Valparaiso] | 2019 | p. 1-14
Publié sous la direction de :
Catholic University of Valparaíso School of Psychology
régions :
Amérique latine
Building Democratic Citizenship in School: Memory and Human Rights
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Buenos Aires | 2021 | 32 p.
Publié sous la direction de :
Ministry of Education Argentina; AECID; Organization of Ibero-American States (OEI)
régions :
Amérique latine
Critical and Reflective Digital Literacy: Digital Citizenship
Location of production | Year of production | Running time :
[Santiago] | 2024 | 03:04 (3min 4sec)
Publié sous la direction de :
Innovation Center Mineduc
régions :
Amérique latine