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Progrès vers la réalisation des objectifs de développement durable: Gros plan sur l’égalité des sexes 2021
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2021 | 32 p.
Publié sous la direction de :
ONU Femmes; ONU DAES
régions :
Monde
Rapport sur les données de l’ODD 4: Utiliser les données des enquêtes auprès des ménages pour le suivi de l’ODD 4
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal | 2020 | 104 p.
Publié sous la direction de :
Institut de statistique de l’UNESCO (ISU)
régions :
Monde
Focus sur l’Éducation à la Citoyenneté Environnementale: Un livret pour les enseignants avec des idées pratiques pour l’éducation à la citoyenneté environnementale (EEC)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Limassol | 2019 | 26 p.
Publié sous la direction de :
European Network for Environmental Citizenship (ENEC) Consortium
régions :
Europe et Amérique du Nord
Prévention de la violence à l’école : Guide pratique
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Genève | 2019 | 71 p.
Publié sous la direction de :
Organisation mondiale de la Santé (OMS)
régions :
Monde
Éducation aux médias et à l’information (Édition 2021-2022)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2021 | 56 p.
Publié sous la direction de :
Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI); Réseau Canopé; GMF
régions :
Europe et Amérique du Nord
UNESCO Green Academies: Directives pour la résilience climatique des écoles
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bangkok | 2019 | 17 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Bangkok
régions :
Asie et Pacifique
Mettre le genre au premier plan de la réponse éducative au COVID-19: Cadre de messagerie commun
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[New York] | 2020 | 5 p.
Publié sous la direction de :
UN Girls' Education Initiative (UNGEI)
régions :
Monde
[Résumé] La crise climatique est une crise des droits de l’enfant: Présentation de l’indice des risques climatiques pour les enfants
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2021 | 25 p.
Publié sous la direction de :
UNICEF
régions :
Monde
Oeuvrer pour mettre un terme à la violence liée au genre en milieu scolaire: Écrits de représentantes et représentants de syndicats de l’enseignement en Afrique de l’est, Afrique de l’ouest et Afrique australe
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Bruxelles] | 2019 | 145 p.
Publié sous la direction de :
Gender at Work; Labour Research Service (LRS); Affaires mondiales Canada; UNGEI; Internationale de l’Éducation (IE)
régions :
Afrique
Stratégies pour éradiquer la violence fondée sur le genre en milieu scolaire : L’éxperience des syndicats de l’éducation en afrique
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Bruxelles] | 2019 | 26 p.
Publié sous la direction de :
Internationale de l’Éducation (IE); UNGEI; Gender at Work
régions :
Afrique