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Appel urgent à l’action du Comité directeur de haut niveau ODD 4 – Éducation 2030 lancé à l’occasion du Sommet sur la transformation de l’éducation

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2022 | 2 p.
Publié sous la direction de : 
UN
régions : 
Monde
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Déclarations de la jeunesse sur la transformation de l'éducation

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2022 | 6 p.
Publié sous la direction de : 
UN
régions : 
Monde
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Rapport des jeunes 2022: Les acteurs non étatiques dans l’éducation; Qui décide? qui est perdant?

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 25 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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[Résumé] Rapport mondial de suivi sur l’éducation, 2021-2022: Les acteurs non étatiques dans l’éducation; Qui décide? qui est perdant?

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 31 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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La Culture: Un bien public mondial (The UNESCO Courier no. 3; July-September 2022)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 41 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Un nouveau contrat social pour l’éducation (The UNESCO Courier Special Edition; November 2021)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2021 | 39 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Atteindre tous les apprenants: Outils pour soutenir l’inclusion et l’équité dans l’éducation

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Genève | 2021 | 104 p.
Publié sous la direction de : 
BIE-UNESCO
régions : 
Monde
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Dossier pédagogique 2022: S’informer pour comprendre le monde

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2021 | 32 p.
Publié sous la direction de : 
Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI); Réseau Canopé
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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De l’accès à l’autonomisation: Outils opérationnels pour promouvoir l’égalité des genres dans et par l’éducation

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2021 | 69 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde

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