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La biodiversité et l'école: la ville côté nature
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bruxelles | 2019 | 68 p.
Publié sous la direction de :
Bruxelles Environnement
régions :
Europe et Amérique du Nord
l’application ODD en Action
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2019 |
Publié sous la direction de :
SDG; GSMA
régions :
Monde
Guide Pratique sur l’Éducation à la Citoyenneté Mondiale 2019: Concepts et méthodologies en matière d’éducation à la citoyenneté mondiale à l’usage d’éducateurs et de responsables politiques
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Lisboa | 2019 | 160 p.
Publié sous la direction de :
Centre Nord-Sud du Conseil de l’Europe; Conseil de l’Europe; Union européenne
régions :
Monde
L’éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire: quel impact dans les écoles ? comment le renforcer ?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Belgique | 2018 | 7 p.
Publié sous la direction de :
Oxfam Belgique
régions :
Europe et Amérique du Nord
Intersections – Politiques et pratiques pour l’enseignement des religions et des visions non religieuses du monde en éducation interculturelle
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Strasbourg | 2015 | 138 p.
régions :
Europe et Amérique du Nord
L'éducation transforme la vie: autonomiser les individus et assurer l'inclusion et l'égalité
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2019 | 11 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Changeons les esprits, pas le climat: le rôle de l’éducation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2017 | 4 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Respecter les engagements: les pays sont-ils en bonne voie d'atteindre l'ODD 4?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2019 | 15 p.
Publié sous la direction de :
UIS; Global Education Monitoring Report Team
régions :
Monde
Rapport mondial de suivi sur l'éducation 2019: Migration, déplacement et éducation: bâtir des ponts, pas des murs
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2018-2019 | 412 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
régions :
Monde
Éducation en vue du développement durable: Partenaires dans l’action; Rapport des partenaires clés du Programme d’action global (2015-2019)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2019 | 13 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde