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Créer un environnement favorable à l’enseignement informel pour les adolescents et les jeunes: Considérations et problèmes liés aux contextes de crise et de conflit

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2021 | 28 p.
Publié sous la direction de : 
Réseau Inter-agences pour l’Éducation en Situations d’Urgence (INEE)
régions : 
Monde
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Apprentissage libre et à distance pour l’alphabétisation des jeunes et des adultes: lignes directrices

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Hamburg | 2022 | 104 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL); Commonwealth of Learning
régions : 
Monde
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Progrès vers la réalisation des objectifs de développement durable: Gros plan sur l’égalité des sexes 2021

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2021 | 32 p.
Publié sous la direction de : 
ONU Femmes; ONU DAES
régions : 
Monde
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Consortium en développement social de la Mauricie: Rapport d’activités 2020-2021

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Trois-Rivières | 2021 | 17 p.
Publié sous la direction de : 
Consortium en développement social de la Mauricie (Canada)
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Égalité des sexes : Où en sommes-nous actuellement?

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[New York] | 2021 | 1 p.
Publié sous la direction de : 
UN Women
régions : 
Monde
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Réinventer l’éducation au climat et le leadership des jeunes : Rapport d’enquête

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Woking | 2021 | 55 p.
Publié sous la direction de : 
Plan International
régions : 
Monde
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Institut du Nouveau Monde (INM): Rapport d'activités 2018-2019

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Montréal | 2019 | 37 p.
Publié sous la direction de : 
Institut du Nouveau Monde (INM)
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Curriculum GlobALE: Un curriculum mondial sur l’apprentissage et l’éducation des adultes

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Hamburg | 2021 | 91 p.
Publié sous la direction de : 
DVV International; German Institute for Adult Education, Leibniz Centre for Lifelong Learning; International Council for Adult Education; UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions : 
Monde
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Solutions pilotées par les jeunes: Renforcer la responsabilité civique des jeunes et les connecter entre eux

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2019 | 4 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Faire progresser les droits des jeunes: Approches participatives pour la conception des politiques de jeunesse

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2019 | 4 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde

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