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[Résumé] Résumé du rapport mondial de suivi sur l’éducation 2020: Inclusion et éducation; Tous, sans exception
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Paris | 2020 | 37 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-3-947675-00-5; ISBN 979-11-90615-03-7 (kor)
Publié sous la direction de: 
UNESCO; Équipe du Rapport mondial de suivi sur l'éducation
Région: 
Monde
© UNESCO 2020

L’édition 2020 du Rapport mondial de suivi sur l’éducation examine les mécanismes sociaux, économiques et culturels qui discriminent les enfants, les jeunes et les adultes défavorisés, les tenant à l’écart de l’éducation ou les marginalisant en son sein. Encouragés par leur engagement à réaliser le droit à l’éducation inclusive, les pays élargissent leur vision de l’inclusion dans l’éducation afin de placer la diversité au cœur de leurs systèmes. Pourtant, la mise en œuvre de lois et de politiques bien intentionnées échoue souvent. Publié au début de la décennie d’action à l’horizon 2030, et en pleine crise de COVID-19 qui a exacerbé les inégalités existantes, rapport affirme que la résistance à la prise en compte des besoins de chaque apprenant constitue une menace réelle pour la réalisation des objectifs mondiaux d’éducation.

 

Type de ressource: 
Études de cas et documents de recherche
Statistiques
Thème: 
Compréhension internationale / Mondialisation / éducation internationale / interdépendance
Justice sociale / équité
Inclusion / diversité
Développement durable / durabilité / environnement
Niveau d'éducation: 
Éducation et protection de la petite enfance (EPPE)
Enseignement primaire
Enseignement secondaire
Enseignement supérieur
Apprentissage tout au long de la vie
Enseignement et formation techniques et professionnels (EFTP)

Mot-clé

Éducation inclusive; Diversité; Égalité; Équité; Discrimination; Développement durable; ODD; Rapport GEM 2020