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[Résumé exécutif] 5e rapport mondial sur l’apprentissage et l'éducation des adultes: Éducation à la citoyenneté; Donner aux adultes les moyens du changement
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Hamburg | 2022 | 12 p.
Publié sous la direction de: 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
Région: 
Monde

 

L'apprentissage tout au long de la vie n'est pas seulement un droit; c'est aussi un atout crucial pour faire face à l'incertitude sociale et économique et aux bouleversements environnementaux et numériques. C'est une culture qui doit être développée pour assurer la cohésion sociale, l'égalité des chances, l'égalité des genres et la vitalité économique des sociétés. Les Rapports mondiaux sur l'apprentissage et l'éducation des adultes (GRALE) jouent un rôle clé dans le respect de l'engagement de l'UNESCO de suivre et de rendre compte de la mise en œuvre par les pays du Cadre d'action de Belém. Dans ce cadre, les pays ont convenu d'améliorer l'AEA dans cinq domaines d'action : politique ; gouvernance; financement; participation, inclusion et équité; et qualité. Ce rapport contribue à ces objectifs en fournissant des données de référence internationales pour soutenir et éclairer les politiques publiques.

 

 

 

Type de ressource: 
Études de cas et documents de recherche
Thème: 
Instruction civique / citoyenneté / démocratie
Inclusion / diversité
Développement durable / durabilité / environnement
Initiatives transformatrices / pédagogies transformatrices
Niveau d'éducation: 
Apprentissage tout au long de la vie

Mot-clé

Apprentissage des adultes ; Éducation des adultes; Éducation civique; Apprentissage tout au long de la vie