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في أزمة كتاب التاريخ المدرسي: البعد التاريخي

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
بيروت، لبنان | 2012 | p. 87-129
Autor corporativo : 
Lebanese Association for Educational Studies (LAES)
Regiones : 
Estados Árabes
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درجة تطبيق المدرسة لقيمة العدل كما يراها طلاب المرحلة الثانوية بمكة المكرمة

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
عمان | 2016 | p. 1-31
Autor corporativo : 
International Group for Consulting and Training (IGCT)
Regiones : 
Estados Árabes
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دور المدرسة في تنمية قيم المواطنة لدى المتعلمين : مرحلة التعليم المتوسط والثانوي نموذجا

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
M'Sila, Algeria | 2016 | p. 91-103
Autor corporativo : 
University of Ouargla
Regiones : 
Estados Árabes
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نحو طريقة تعليمية جديدة في تعليم التاريخ

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Beirut | 2012 | p. 253-286
Autor corporativo : 
International College
Regiones : 
Estados Árabes
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Holocaust Education: Lehrplanrecherche, TV-Recherche und Untersuchungen

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Köln | 2011 | 132 p.
Autor corporativo : 
Universität zu Köln
Regiones : 
Europa y América del Norte
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Zwischen Vermittlungsanspruch und emotionaler Wahrnehmung: Die Gestaltung neuer Dauerausstellungen in Gedenkstätten für NS-Opfer in Deutschland und deren Bildungsanspruch

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Berlin | 2009 | 431 p.
Regiones : 
Europa y América del Norte
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Trauerimperativ: Jugendliche und ihr Umgang mit dem Holocaust (-Denkmal)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Bonn | 2013 | p. 41–46
Autor corporativo : 
Bundeszentrale für politische Bildung
Regiones : 
Europa y América del Norte
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Nationalsozialismus im Geschichtsunterricht: Beobachtungen unterrichtlicher Kommunikation

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Frankfurt am Main | 2002 | 173 p.
Autor corporativo : 
Johann Wolfgang Goethe University
Regiones : 
Europa y América del Norte
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Jugendliche aus Einwandererfamilien und die Geschichte des Nationalsozialismus

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Bonn | 2003 | p. 40-46
Regiones : 
Europa y América del Norte
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Emotionen, Geschichtsbewusstsein und die Themenzentrierte Interaktion (TZI) am Beispiel des Unterrichtsprojekts zum Außenlagerkomplex Kaufering/Landsberg: “Wir machen ein KZ sichtbar”

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Ausgsburg | 2012 | 298 p.
Autor corporativo : 
University of Ausgsburg
Regiones : 
Europa y América del Norte

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