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La Agenda 2030 y la Agenda Regional de Género: Sinergias para la igualdad en América Latina y el Caribe (Asuntos de Género; no. 143)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Santiago | 2017 | 75 p.
Autor corporativo : 
Naciones Unidas; Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)
Regiones : 
América Latina y el Caribe
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El papel de la cultura en la construcción de la democracia: Una reflexión sobre la democracia cultural desde Haití

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Buenos Aires | 2015 | 54 p.
Autor corporativo : 
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)
Regiones : 
América Latina y el Caribe
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Progress of SDG4 in the Arab Region: A Summary Review

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris; Beirut | 2022 | 76 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Estados Árabes
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Mind the Gap 2: Seeking Safe and Sustainable Solutions for Girls’ Education in Crises

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
New York | 2022 | 117 p.
Autor corporativo : 
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
Regiones : 
Global
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Comunidades en acción: Aprendizaje a lo largo de toda la vida para el desarrollo sostenible

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Hamburgo | 2015 | 56 p.
Autor corporativo : 
Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL)
Regiones : 
África Asia y el Pacífico Europa y América del Norte
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Global Education Monitoring Report 2022: Gender Report; Deepening the Debate on Those Still Left Behind

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 70 p.
Autor corporativo : 
Global Education Monitoring Report Team; UNESCO
Regiones : 
Global
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Knowledge-Driven Actions: Transforming Higher Education for Global Sustainability; Independent Expert Group on the Universities and the 2030 Agenda

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 101 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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ESD Implementation in Learning Cities

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Hamburg | 2021 | 52 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
Regiones : 
África Estados Árabes Asia y el Pacífico Europa y América del Norte América Latina y el Caribe
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School Violence and Bullying of Children With Disabilities in the Eastern and Southern African Region: A Needs Assessment

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Harare | 2022 | 57 p.
Autor corporativo : 
Leonard Cheshire; UNESCO
Regiones : 
África
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Leave No Child Behind: Boys’ Disengagement From Education; Lesotho Case Study

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 74 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
África

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