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Folclore: Derecho a la cultura; Guía para el docente
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
Lima | 1997 | 157 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 9968-778-07-9
Autor: 
William Tamayo Ángeles
Autor corporativo: 
Instituto Interamericano de Derechos Humanos (IIDH)
Región: 
América Latina y el Caribe
© Instituto Interamericano de Derechos Humanos (IIDH) 1997

La cultura popular tradicional que llamamos folclore resume siglos de nuestra historia y el arte festivo que la expresa, a través de la danza, la música y la palabra, es portador de una sensibilidad que por mucho tiempo se intentó extinguir en el país, pese a constituir uno de aquellos rasgos que mejor nos identifica ante el mundo y a ser reconocido como vínculo nacionalizante de los peruanos. En este documento se ofrece una guía para que profesores y alumnos conozcan algo más de esta expresión de la vida continua de nuestro pueblo e identifiquen en ella su propio esfuerzo cotidiano de liberación y superación.

 

Tipo de recurso: 
Materiales de enseñanza y aprendizaje
Juego de herramientas y guías prácticas
Tema: 
Alfabetización cultural / intercultural / transcultural / multicultural
Iniciativas transformadoras / pedagogías transformadoras
Nivel de educación: 
Educación Superior
Otros

Palabra clave

Cultura; Identidad; Folclore