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Del acceso al empoderamiento: Herramientas operativas para promover la igualdad de género en y a través de la educación
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
Paris | 2021 | 69 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-3-100489-6 (eng); ISBN 978-92-3-200253-2 (fre); ISBN 978-92-3-300177-0 (spa)
Autor corporativo: 
UNESCO
Región: 
Global
© UNESCO 2021

Esta guía se ha desarrollado para fortalecer la capacidad individual e institucional para integrar de forma efectiva la igualdad de género en los programas de educación. Fue elaborada para todo el personal del Sector de Educación de la UNESCO, incluyendo el personal ubicado en la Sede, en las Oficinas fuera de la Sede, regionales y multipaís, y en los Institutos, así como para los asociados en la ejecución de su trabajo.

 

Esta guía ofrece herramientas orientativas y operativas para integrar de forma significativa la cuestión de género en todos los programas de educación. La primera parte ofrece una breve introducción a los conceptos clave de la igualdad de género en y a través de la educación y un resumen general de cómo la igualdad de género en la educación se vincula con la visión de la UNESCO y sus objetivos, aprobados a nivel internacional. La segunda parte ofrece una orientación práctica de cómo integrar la igualdad de género en los programas de educación, cómo elaborar programas transformadores en materia de género y, por último, cómo realizar el seguimiento y la evaluación de los resultados en materia de género en los programas de educación.

 

Tipo de recurso: 
Juego de herramientas y guías prácticas
Tema: 
Cívico / ciudadanía / democracia
Derechos humanos / dignidad humana
Justicia social / equidad
inclusión / diversidad
Desarrollo sostenible / sostenibilidad / medio ambiente
Iniciativas transformadoras / pedagogías transformadoras
Nivel de educación: 
Atención y Educación de la Primera Infancia (AEPI)
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación Superior
Educación Permanente
Educación y Formación Técnica y Profesional (EFTP)
Educación no formal

Palabra clave

Igualdad de género; Educación de las niñas; Educación de las mujeres; ODS 4