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Fair Access to Higher Education from the Perspective of Family Cultural Capital
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
Wuhan | 2021 | 5 p.
ISBN/ISSN: 
ISSN Online: 2169-2564
Autor: 
Xu Xiaohan; Sun Jing; Dong Tingting
Región: 
Asia y el Pacífico

This paper uses Bourdieu's concept of cultural capital to analyse existing inequality to access to higher education in China.

Tipo de recurso: 
Artículos de revistas / Publicaciones periódicas
Tema: 
Justicia social / equidad
Nivel de educación: 
Educación Superior