أنت هنا

الموارد

School Violence and Bullying of Children With Disabilities in the Eastern and Southern African Region: A Needs Assessment
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
Harare | 2022 | 57 p.
المؤلف: 
Thesandree Padayachee; Nithya Srinivasan; Mark Carew; Marcella Deluca; Amyn Lalji
المؤلف المشارك: 
Leonard Cheshire; UNESCO
المنطقة: 
إفريقيا
© UNESCO 2022

This study looked at the robustness of policy and legal frameworks and the needs of teachers and learners with disabilities in regard to addressing school violence and bullying within the Eastern and Southern African region. The study comprised both a policy analysis and primary qualitative research within five countries in the Eastern and Southern African region (Botswana, Kenya, Lesotho, South Africa and Zambia).
 

الملفات: 
نوع المصدر: 
دراسات الحالات والأوراق البحثية
الموضوعات: 
تعليم الوقاية من التطرف العنيف
العدالة الاجتماعية / المساواة
التكامل / التنوع
أخرى
مستوى التعليم: 
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي

الكلمات الرئيسية

School violence; Bullying; Inclusive education; Disabilities