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The Child's Culture and Globalization Challenges
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Rabat, Morocco | 2013 | p. 25-42
Publié sous la direction de :
Mohammed V University
régions :
États Arabes
Problematic Portrayals and Contentious Content: Representations of the Holocaust in English History Textbooks
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Progress on the Sustainable Development Goals: The Gender Snapshot 2021
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2021 | 32 p.
Publié sous la direction de :
ONU Femmes; Département des affaires économiques et sociales de l’ONU
régions :
Monde
Above the Death Pits, Beneath the Flag - Youth Voyages to Poland and the Performance of Israeli National Identity
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
What Shall We Tell the Children? International Perspectives on School History Textbooks
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Gathering the voices: Disseminating the message of the Holocaust for the digital generation by applying an interdisciplinary approach
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
The Role of Family Factors in the Student's Perception of His Professional Project
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
الجزائر | 2023 | 359-372 ص.
régions :
États Arabes Monde
Investing in Cultural Diversity and Intercultural Dialogue: UNESCO World Report
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2009 | 402 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Le grenier de Sarah
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
France | ongoing |
Publié sous la direction de :
Memorial de la Shoah
régions :
Europe et Amérique du Nord
Agree to Differ
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2015 | 172 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde